Abolira la masse salariale du secteur de l'éducation

Réduire progressivement le nombre de fonctionnaires dans les unités de service public dans le sens d'une augmentation progressive des contrats de travail, visant à éliminer le nombre de fonctionnaires dans les unités publiques pour promouvoir le dynamisme et la créativité des travailleurs.

Vice-Premier ministre Vuong Dinh Hue (à gauche). Photo : Chinhphu.vn

Dans l'après-midi du 20 mai à Hanoi, le vice-Premier ministre Vuong Dinh Hue, chef du Comité de pilotage d'État sur l'innovation des mécanismes de gestion, des mécanismes financiers et la réorganisation du système des unités de service public, a travaillé avec le ministère de l'Éducation et de la Formation pour étudier et développer un projet visant à innover les mécanismes de gestion, les mécanismes financiers et à réorganiser le système des unités de service public dans ce secteur.

Lors de la réunion, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Phung Xuan Nha, a déclaré que la vision du ministère était d'organiser et de réorganiser les unités et les ressources du secteur de l'éducation, non pas dans le but principal de réduire les effectifs ou d'économiser de l'argent, mais d'améliorer la qualité de l'éducation en restructurant et en réorganisant les aspects déraisonnables, en supprimant les goulots d'étranglement et même en réalisant de nombreuses tâches qui ne nécessitent pas de fonds. Concernant les universités, selon le ministre Nha, la planification n'est pas administrative, ni planifiée en fonction des secteurs privé ou public, mais en fonction du secteur afin de l'adapter aux besoins d'une université ou d'un groupe universitaire.

Lors de la réunion, M. Nha a également évoqué un certain nombre de questions d'intérêt public telles que l'autonomie des écoles générales, l'autonomie financière, le recrutement des enseignants, etc.

Concernant l'organisation des services publics, le rapport du ministère indique qu'il réexaminera et complétera le réseau des services publics et non publics en fonction de la stratégie de développement du secteur et des domaines de service public. Il réorganisera les services publics qui ne jouent pas un rôle essentiel, fonctionnent de manière inefficace, n'atteignent pas leurs objectifs et sont de qualité médiocre.

Réduire progressivement le nombre de fonctionnaires dans les unités de service public dans le sens d'une augmentation progressive des contrats de travail, visant à éliminer le nombre de fonctionnaires dans les unités de service public afin de promouvoir le dynamisme et la créativité des employés pour faciliter la mise en œuvre du mécanisme d'autonomie des unités de service.

Le vice-Premier ministre Vuong Dinh Hue a souligné que l'autonomie ne devait pas être confondue avec l'autonomie financière de l'ensemble du secteur éducatif. « Pour les établissements d'enseignement situés dans des zones reculées, le rôle de l'État doit rester essentiel en matière d'investissement et de développement », a-t-il affirmé. Il a également précisé que le gouvernement mettra en place des mécanismes pour commander des services publics (pour les universités menant des recherches scientifiques fondamentales qui ont peu de chances d'être financièrement autonomes) ou pour lancer des appels d'offres pour la fourniture de services publics aux établissements d'enseignement afin de leur apporter une valeur ajoutée.

Selon TNO