Le Premier ministre ordonne de renforcer les inscriptions dans les écoles secondaires et les lycées ainsi que la gestion de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires

Le télégramme adressé au ministre de l'Éducation et de la Formation et aux présidents des comités populaires des provinces et des villes relevant de l'administration centrale précisait : « Par le passé, l'ensemble du secteur de l'éducation s'est attaché à mettre en œuvre la mission d'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation, conformément à la résolution n° 29-NQ/TW du 4 novembre 2013 du XIe Comité central du Parti, et à innover dans les programmes d'enseignement général conformément à la résolution n° 88/2014/QH13 de l'Assemblée nationale ; et a obtenu de nombreux résultats importants, positifs et remarquables. Cependant, le recrutement des collégiens et des lycéens et la gestion des activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires dans certaines localités présentent encore des lacunes qui n'ont pas été rapidement corrigées, ce qui affecte les activités d'enseignement et d'apprentissage dans les établissements d'enseignement général et crée une opinion publique négative dans la société. Afin de continuer à améliorer la qualité et l'efficacité de la gestion publique des inscriptions au collège, au lycée et des activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires, le Premier ministre demande :

1- Les présidents des comités populaires des provinces et des villes sous tutelle centrale se concentrent sur la direction de la mise en œuvre synchrone et efficace des tâches et des solutions et assument l'entière responsabilité des inscriptions au collège et au lycée et de la gestion des activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires dans la région, en notant le contenu suivant :

a) Demander aux organismes et services compétents de bien préparer les conditions d'organisation des admissions au collège et au lycée afin de garantir la transparence, la praticabilité et l'efficacité, de réduire la pression et les coûts pour la société. Finaliser l'annonce des plans d'admission au collège et au lycée pour l'année scolaire 2025-2026 en février 2025 afin que les élèves, les enseignants, les écoles et les établissements d'enseignement général puissent se préparer proactivement aux admissions.

b) Organiser les sources budgétaires locales et accroître la mobilisation des ressources sociales pour construire suffisamment d’écoles et de salles de classe et assurer la qualité afin que tous les élèves en âge de l’éducation universelle puissent aller à l’école, réduire la pression sur les inscriptions, en particulier dans les grandes villes, les zones industrielles, les zones densément peuplées, et ne pas laisser résolument les élèves en âge de l’éducation universelle ne pas aller à l’école.

c) Ordonner aux établissements d'enseignement général de la région d'appliquer strictement la réglementation relative aux cours et apprentissages supplémentaires ; sanctionner rigoureusement les infractions. Identifier, féliciter, récompenser et promouvoir rapidement les exemples de collectifs et d'individus dévoués, enthousiastes et dévoués aux élèves. Fournir un soutien financier approprié aux écoles afin de contribuer à l'amélioration de la qualité de l'éducation.

2- Ministre de l’Éducation et de la Formation :

a) Diriger et exhorter les localités à guider les écoles et les établissements d'enseignement général à appliquer strictement les Règlements sur les admissions au collège et au lycée ; les Règlements sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires publiés par le ministère de l'Éducation et de la Formation.

b) Renforcer l'information, la propagande, l'inspection, l'examen et la supervision de l'application du Règlement sur les admissions au collège et au lycée ; du Règlement sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires ; exiger un traitement strict et la divulgation publique des violations conformément au règlement.

c) Examiner et saisir de manière proactive et régulière les informations afin de modifier, compléter et perfectionner rapidement le Règlement sur les admissions au collège et au lycée ; le Règlement sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, en veillant à ce qu'il soit adapté à la réalité et en répondant aux exigences de la nouvelle situation.

3- Le Bureau du Gouvernement, conformément aux fonctions et tâches qui lui sont assignées, surveillera et exhortera les agences et unités compétentes à mettre en œuvre cette dépêche officielle ; coordonnera avec le Ministère de l'Éducation et de la Formation pour signaler rapidement au Premier Ministre tout problème et toute difficulté dans le processus de mise en œuvre.