Le Premier ministre a donné pour instruction de renforcer le travail de recrutement des élèves du collège et du lycée ainsi que la gestion des activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires.
Le Premier ministre Pham Minh Chinh vient de signer la circulaire officielle n° 10/CD-TTg relative au renforcement de l’orientation des inscriptions au collège et au lycée ainsi qu’à la gestion des activités d’enseignement et d’apprentissage complémentaires. Cette circulaire enjoint aux collectivités locales de finaliser, d’ici février 2025, la publication de leurs plans d’inscription au collège et au lycée pour l’année scolaire 2025-2026.
Le télégramme adressé au ministre de l'Éducation et de la Formation et aux présidents des comités populaires des provinces et des villes relevant de l'administration centrale indiquait : Ces derniers temps, l'ensemble du secteur de l'éducation s'est attaché à mettre en œuvre la réforme fondamentale et globale de l'éducation et de la formation, conformément à la résolution n° 29-NQ/TW du 4 novembre 2013 du 11<sup>e</sup> Comité central du Parti, ainsi qu'à moderniser les programmes d'enseignement général, conformément à la résolution n° 88/2014/QH13 de l'Assemblée nationale. De nombreux résultats importants, positifs et remarquables ont été obtenus. Cependant, le processus d'inscription au collège, au lycée et la gestion des activités périscolaires dans certaines localités présentent encore des lacunes qui n'ont pas été traitées avec diligence, ce qui nuit aux activités d'enseignement général et suscite une opinion publique négative. Afin de poursuivre l'amélioration de la qualité et de l'efficacité de la gestion étatique des inscriptions au collège, au lycée et des activités périscolaires, le Premier ministre demande :
1- Les présidents des comités populaires des provinces et des villes administrées par le gouvernement central se concentrent sur la direction de la mise en œuvre synchrone et efficace des tâches et des solutions et assument l'entière responsabilité des inscriptions au collège et au lycée ainsi que de la gestion des activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires dans la région, en prenant note des points suivants :
a) Charger les organismes et services compétents de préparer au mieux les modalités d'admission au collège et au lycée afin d'assurer transparence, praticité et efficacité, de réduire la pression et les coûts pour la société. Finaliser la publication des modalités d'admission au collège et au lycée pour l'année scolaire 2025-2026 en février 2025 afin que les élèves, les enseignants, les établissements scolaires et les institutions d'enseignement général puissent s'y préparer en conséquence.
b) Mobiliser les sources budgétaires locales et accroître les ressources sociales pour construire suffisamment d'écoles et de salles de classe et garantir la qualité afin que tous les élèves en âge d'éducation universelle puissent aller à l'école, réduire la pression sur les inscriptions, en particulier dans les grandes villes, les zones industrielles et les zones densément peuplées, et veiller à ce que les élèves en âge d'éducation universelle ne puissent pas aller à l'école.
c) Enjoindre les établissements d'enseignement général de la région à appliquer rigoureusement la réglementation relative aux activités d'enseignement et d'apprentissage extrascolaires ; sanctionner sévèrement toute infraction. Identifier, féliciter, récompenser et promouvoir les exemples de collectifs et d'individus dévoués, enthousiastes et engagés envers les élèves. Apporter un soutien financier adéquat aux établissements scolaires afin de contribuer à l'amélioration de la qualité de l'éducation.
2- Ministre de l'Éducation et de la Formation :
a) Donner instruction et exhorter les collectivités locales à guider les écoles et les établissements d'enseignement général afin qu'ils mettent sérieusement en œuvre le Règlement sur les admissions au collège et au lycée ; le Règlement sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires publié par le ministère de l'Éducation et de la Formation.
b) Renforcer l'information, la propagande, l'inspection, l'examen et la supervision de la mise en œuvre des règlements sur les admissions au collège et au lycée ; des règlements sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires ; exiger un traitement strict et la divulgation publique des violations conformément aux règlements.
c) Examiner et saisir de manière proactive et régulière les informations afin de modifier, compléter et perfectionner rapidement les règlements sur les admissions au collège et au lycée ; les règlements sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, en veillant à leur adéquation à la réalité et à la satisfaction des exigences de la nouvelle situation.
3- Le Bureau du Gouvernement, conformément à ses fonctions et tâches assignées, surveillera et incitera les agences et unités concernées à mettre en œuvre cette dépêche officielle ; il se coordonnera avec le Ministère de l'Éducation et de la Formation pour faire rapport rapidement au Premier ministre sur les problèmes et difficultés rencontrés dans le processus de mise en œuvre.
