L’école primaire de Trang Son améliore constamment la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage.

(Baonghean) - Célébrant la Journée des enseignants vietnamiens cette année, l'école primaire de Trang Son a été ravie de recevoir le titre de National Standard Level 2.C’est une grande joie pour les enseignants, les étudiants, le comité du parti et les habitants de la commune de Trang Son.

L'école primaire de Trang Son est située à environ 2 km à l'ouest du centre du district de Do Luong. Forte d'une population importante (près de 10 000 habitants) et de nombreuses écoles, la commune a dû, ces dernières années, investir et concentrer ses ressources pour améliorer la qualité de l'enseignement afin d'assurer des activités éducatives.

Conscients de cette insuffisance, le Comité du Parti et le gouvernement communal, sous l'impulsion du district, ont pris des mesures drastiques pour mobiliser la population et contribuer à l'effort commun. Grâce à cela, les infrastructures éducatives de la commune de Trang Son ont été progressivement modernisées, créant ainsi les conditions propices aux efforts des enseignants et des élèves de tous niveaux pour améliorer progressivement la qualité de l'éducation et de la formation dans la commune.

Les dirigeants locaux offrent des cadeaux aux élèves en début d'année scolaire. Photo : Nguyen Hai

Dans les années 1990, lorsque les écoles primaires ont été séparées des écoles secondaires, l'école primaire de Trang Son comptait 34 classes réparties sur quatre sites scolaires dans quatre zones de la commune. En 2000, afin de construire une école conforme aux normes nationales, l'école primaire de Trang Son a été divisée en deux écoles : l'école primaire Trang Son 1 et l'école primaire Trang Son 2. Grâce à de grands efforts, l'école primaire Trang Son 1 a été reconnue comme conforme aux normes nationales de niveau 1 au cours de l'année scolaire 2001-2002.

Puis, au cours de l'année scolaire 2005-2006, l'école primaire Trang Son 2 a également été reconnue conforme aux normes nationales de niveau 1, contribuant ainsi à faire de Trang Son l'une des premières communes à atteindre les normes nationales pour l'enseignement primaire. Au cours de l'année scolaire 2006-2007, conformément à la politique des autorités, les deux écoles ont fusionné en une seule. Cependant, le problème résidait dans le fait que les élèves devaient étudier à deux endroits : l'école satellite était située dans le hameau 13 et l'école principale dans le hameau 8.

À l'heure actuelle, la plus grande difficulté pour le Comité du Parti, la population de la commune de Trang Son et l'école est de transférer l'école satellite vers l'école principale. Malgré les avantages considérables, de nombreux parents, craignant que leurs enfants soient scolarisés loin de chez eux, hésitent encore et pèsent le pour et le contre. Pour faire comprendre et accepter cette politique, le Comité du Parti s'est joint à la campagne, menant même un combat idéologique pour changer les habitudes et, aux côtés de la population, s'est efforcé de surmonter les difficultés. Fort du soutien populaire, le Congrès du Parti de la commune pour la période 2010-2015 s'est fixé comme objectif de mobiliser la population pour construire un immeuble de grande hauteur de 12 salles de classe en trois ans.

Sous la direction ferme du Comité du Parti et du gouvernement communal, après trois ans d'investissement et de construction, douze salles de classe spacieuses, d'une valeur de 5,7 milliards de dongs, ont été inaugurées et mises en service. C'est ainsi que l'école, pour l'année scolaire 2015-2016, réunira tous les élèves dans un seul et même lieu, mettant ainsi l'accent sur l'amélioration de la qualité professionnelle.

Classe d'enseignants et d'élèves vietnamiens à l'école primaire de Trang Son (Do Luong). Photo : Nguyen Hai

Pour promouvoir cette réussite et améliorer encore la qualité de l'éducation, l'école a activement consulté la localité sur un plan de construction d'une école répondant aux normes nationales de niveau 2. Sur la base d'une analyse claire des avantages et des difficultés et d'une feuille de route, le Congrès du Parti de la commune pour le mandat 2015-2020 s'est fixé comme objectif de s'efforcer que l'école primaire réponde aux normes nationales de niveau 2 en 2017. À cette époque, comme le nouveau bâtiment n'avait pas de cour de récréation, la demande d'élèves internes était élevée, l'école n'avait pas de cuisine, l'ancien bâtiment de bureaux était trop exigu, n'assurant pas d'activités professionnelles, donc pour répondre aux normes, la localité a dû résoudre une série de problèmes liés aux installations.

La commune a activement sollicité les investissements des entreprises locales. Dès l'année scolaire 2015-2016, elle a commencé la construction d'une cuisine d'internat de cinq salles et a installé simultanément des briques en blocs dans la cour de l'école. Avec une grande détermination, la commune a approuvé, durant l'été 2016, le projet de construction d'un nouveau bâtiment administratif. Après quatre mois de travaux, le projet était achevé et mis en service en octobre 2016.

Cours de sport des élèves de l'école primaire de Trang Son (Do Luong). Photo : Nguyen Hai

Afin d'offrir une aire de jeux aux enfants, l'école a conseillé d'agrandir le campus en comblant le terrain en contrebas et en reconstruisant le mur d'enceinte. En peu de temps, grâce au soutien des parents et à la gestion rigoureuse du Comité populaire de la commune, la cour de l'école est passée de 5 800 m² à près du double pour atteindre 10 526 m² ; le mur d'enceinte était alors terminé, permettant ainsi aux enfants de jouer.

Face à la dégradation de 12 anciennes salles de classe construites entre 1994 et 1996, l'école a consulté le Comité populaire de la commune et proposé d'investir dans leur rénovation. Avec le soutien de la population locale, les travaux de rénovation ont été activement mis en œuvre dès les premiers jours de l'été 2017. Le jour de la rentrée scolaire 2017-2018, l'ancien bâtiment à plusieurs étages a été mis en service, rendant l'espace scolaire plus spacieux et plus uniforme. L'école compte actuellement 21 salles de classe et des locaux entièrement fonctionnels.

Ainsi, en six ans, la commune a consacré près de 10 milliards de dongs à la construction et à l'achèvement des installations scolaires. Grâce à ces conditions et à un travail professionnel, et suite à l'inspection et à l'évaluation du Département de l'Éducation et de la Formation, le Comité populaire de la province de Nghe An a publié le 16 juin 2017 la décision n° 2603/QD.UBND reconnaissant l'école primaire de Trang Son comme répondant au niveau national standard 2. C'est une grande joie pour les enseignants, les élèves, le Comité du Parti et la population de la commune de Trang Son.

Cours d'informatique pour élèves de l'école primaire de Trang Son (Do Luong). Photo : Nguyen Hai

Actuellement, 100 % des enseignants et du personnel de l'école ont atteint les qualifications standard et supérieures à la norme ; 2 enseignants ont été reconnus comme des combattants d'émulation au niveau provincial et 3 initiatives d'expérience au niveau provincial ; 15 enseignants et du personnel sont des combattants d'émulation au niveau local ; 11 enseignants ont obtenu le titre d'excellents enseignants aux niveaux du district et de la province.

Depuis 2012, l'école est reconnue comme un excellent collectif de travail au niveau provincial ; la cellule du Parti a constamment obtenu le titre de « propre et fort ». Grâce à la qualité du personnel enseignant, les résultats scolaires des enfants se sont améliorés. Outre un taux de 99,8 % d'élèves achevant le programme des matières, l'école compte chaque année 35 à 36 % d'élèves excellents et des dizaines d'élèves excellents aux niveaux du district et de la province. Le taux d'élèves récompensés dans chaque matière et d'élèves excellents augmente chaque année ; de nombreux élèves sont devenus des élèves exemplaires au niveau du district.

M. Duong Minh Dinh - Directeur de l'école a déclaré : Pour promouvoir efficacement les réalisations qui ont été obtenues et continuer à améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, l'école accordera plus d'attention à la constitution d'une équipe d'enseignants et à l'amélioration de la qualité de l'éducation des élèves dans une direction plus globale ; s'efforcera de maintenir sa position comme l'une des unités typiques, toujours à l'avant-garde des mouvements d'émulation « bon enseignement, bon apprentissage » du district.

Nguyen Hai