认识义安省才华横溢、敬业奉献的教师

永远把学校当成家

安溪幼儿园（Con Cuong）园长范氏娥（1967年出生）至今已工作31年，大部分时间都在偏远地区。她最初在白富农场（1988年）担任保育老师，后来调到安溪幼儿园。

2002年，范氏娥女士从安溪县跨过布翁坡来到芒果县，担任副校长，之后又担任陆多幼儿园校长和蒙山二幼儿园校长。这学年伊始，在边境地区辗转17年后，她又被调回安溪县。

范氏娥女士在“培养教育人才”基金颁奖典礼上荣获奖状。摄影：Duc Anh

范氏娥老师在艰苦地区从事教育管理工作，始终注重引导教学方法创新，发挥幼儿个体的积极性，将信息技术应用于管理、保育和教育工作，切实提高幼儿教育质量。

学校特别重视儿童的保育和培养，确保儿童的绝对安全，定期进行健康检查，营养不良率始终比年初下降1-2%。学校每年都会举办“优秀教师奖”、“亲子自然教育奖”、“儿童绘画展”、“健康-聪明-机智儿童奖”以及“玩具和工具制作比赛”，以鼓励和激发教师的创造力以及对职业和儿童的热爱。

除了管理工作之外，范氏娥女士还热衷于研究和撰写创新经验。迄今为止，她已拥有多项三级创新经验和两项四级创新经验。她的创新经验主要关注以儿童为中心的教学，旨在改善贫困地区儿童的身体状况和创造力。

范氏雅女士。照片：德英

对Nga女士来说，最难忘的时光依然是在蒙山二号幼儿园工作的那些年。该幼儿园是该地区最艰苦的地区之一，在溪康河源头的溪邦村和古发村还有一所独立的幼儿园，距离这里超过20公里。在那里，丹莱族人的生活仍然很贫困，他们没有能力供孩子们上学。

鉴于实际情况，尤其是基础设施建设方面的困难，范氏娥女士向上级建议将分散的学校合并，以集中资金用于学校建设。她的建议得到了落实，最初在12个村设立12所学校，后来合并为5所学校，帮助当地集中资源，建立起稳固的教育体系。

倪校长克服重重困难，一步一个脚印，帮助蒙山二幼儿园跻身国家一级标准。为了取得这样的成绩，倪校长真是“走天下”，每天紧跟学校，关注每个班级，时刻想着创新方法，提高质量。

“我视学校为家，并将我所有的责任和能力奉献给教育事业。”Nga女士说道。

不断创新方法

出生并成长于“稻米之乡”安城的何文建先生（1984年出生）从小就梦想成为一名信息技术教师，帮助这里的孩子们接触科学技术，培养他们的创造力，摆脱贫困。12年前，他的梦想实现了，当时他被分配到安城一所历史悠久的学校——潘当鎏中学任教。

胡文战先生在“培养教育人才”基金颁奖典礼上荣获奖状。摄影：Duc Anh

作为一名教师，钱先生始终保持着精进专业知识和职业素养的意识，不断钻研学习，力求教学高效、优质。这份敬业与进取，也为他赢得了声誉，他被学校董事会选中，参与学校优秀学生竞赛代表队的知识技能培训。

不负重托，从2014-2015学年至今，胡文战老师与同事们一起，贡献着自己的心血和智慧，培养了3名学生在省优秀学生竞赛和义安省青少年信息学竞赛中荣获三等奖，多名学生荣获鼓励奖。同时，他还指导学生完成的科技项目在省级竞赛中荣获二等奖。“我和同事们总是不断创新教学方法，帮助学生激发兴趣，更容易掌握知识。”——胡文战老师分享了他的经验。

何文谦老师。照片：德英

钱老师本人积极热情地参加教师竞赛，并取得了骄人的成绩，尤其是在2014年信息技术创新教师大赛中，其作品更是入围全国决赛。

钱先生将自己在教学生涯中积累的经验系统化，与同事们分享信息技术教学的方法和技巧。目前，他主持开展了两项省级经验项目，重点关注教学方法创新，帮助学生更轻松便捷地获取科技知识和技能。

钱先生在培养优秀学生、指导科技课题实施和写作体验计划方面的能力得到了肯定，他还被邀请担任省级IT竞赛的评委。通常，他参与了2016-2017学年的科技竞赛和电子学习讲座比赛；并参与了2018-2019学年行业级SKKN的评审……

历史不仅仅存在于书本中

张氏琼老师（生于1978年）现任祥山中学（安山）历史老师。同事们谈起她，都一致称赞她敬业、热爱工作、教学能力强、教学方法引人入胜，能够激发学生对历史的兴趣。琼老师的课总是让学生们翘首以盼，他们认真听讲，积极交流讨论。

张氏琼老师凭借其与生俱来的能力和热情，始终被选拔培养各级优秀学生，并取得了令人鼓舞的成绩。在2014-2015学年，她是县级优秀学生教师，在“我爱越南历史”比赛中，她带领3名学生荣获省级奖项，1名学生荣获全国三等奖。

张氏琼女士在“教育人才培养”基金颁奖典礼上荣获奖状。摄影：德英

2018-2019学年，他直接指导学生参加科技竞赛，有2名学生获得省级三等奖，整体素质在区内也名列前茅。

阮琼老师在教学中不断进取，不断提升教学质量，创新教学方法，在2016-2017学年全省优秀教师评比中荣获三等奖。同时，她还拥有许多省级创新经验，例如：“有组织中学课外活动并取得良好效果的经验”主题跨学科教案竞赛省级三等奖蓝山起义”。

张氏琼女士。照片：德英

长期以来，媒体充斥着令人担忧的言论，称学生不喜欢学习历史，认为这门学科枯燥刻板，可能导致学生忘记自己的根源。张氏琼老师一直在努力寻找激发学生兴趣的方法，帮助学生热爱并坚持学习历史。

阮琼老师分享道：“除了历史书籍，我还带学生参观历史遗迹，让他们更多地了解自己的祖先和民族起源，让课堂变得生动活泼。”