教师的薪资水平是否会有适当的优先次序？

教师的工资待遇要有激励机制。

2月21日下午，国会常务委员会就教育法修正案（草案）提出意见，多方意见认为，草案要将党对教师工资的看法制度化，确保教师是一个高收入的职业，与其在社会中的地位和作用相称。

常委会还就此问题提出了两个方案征求国会常委会的意见。第一个方案建议，修改后的《教育法》应单独规定教师工资标准，以确保其与教师职业特点相适应。

方案二，需要规定教育部门津贴的系数最高，以确保教师是一个高收入的职业，与教师在教育和社会中的地位和具体作用相称。

“不应该规定教师职业享有最高津贴”

国会主席阮氏金银表示，教师不应该单独设立薪级表。这违反了第27-NQ/TW号决议的精神，该决议规定了教师的三个薪级。

此外，规定教师是津贴最高的职业也是不可取的。国会主席认为，教师的薪资标准应该有适当的优先次序。

阮克定代表也认为，给予教师职业最高津贴的提议并不合适。事实上，教师职业还有很多更艰难的职业。因此，根据政府规定的专业要求，优先考虑教师的薪级和级别，才是更合适的选择。

精简流程，避免沉重的学业心理

关于职业指导和分流的规定，国会副主席冯国贤表示，学生进入高中时，需要有明确的分流。

“进入高中后，有完整的高中作为迈向大学的发展阶段，也有结合职业培训的高中。”

据Hien先生介绍，2004-2005年，一些高中专门安排下午时间让学生学习技术科目。三年后毕业时，学生可以获得文凭和三级技术工人证书。

“这也是正确的方向，打造合理的劳动力队伍，避免‘师多工少’的局面。职业学生可以读衔接课程，如果想提升技能，可以去职业学院学习。这是最合理的方式，可以帮助社会节省人力资源和财政。”

精简是正确的方向，打造合理的师资队伍，避免“师多人少”的局面。

与此同时，国会副主席黄楚留强调，学生分流问题非常严重。如果不解决这个问题，学生将涌向大学和学院。

解决分流问题，也是为了让家长决定孩子在达到一定阶段后，是否能够继续读大学或职业学校，有工作，有收入，还能受到社会的尊重，避免过去一直延续至今的沉重的学业考试负担。

学龄前儿童和公立学校学生免交学费。

关于学费政策，起草委员会表示，目前对此问题存在多种不同意见，其中多数意见赞同规定公办学校5周岁学龄前儿童、小学生、中学生免交学费。

对于公立和私立学校，国家将支持学费。也有意见认为，对符合普及教育条件的各类学校学生，应完全免除学费和其他费用。

关于此内容，政府同意大多数民众的意见，并维持以下规定：“学费是学生必须缴纳的用于支付部分或全部教育和培训服务费用的金额。学费水平根据政府规定的正确、全面计算教育和培训服务成本的路线图确定。对于高等教育机构，学费水平根据《高等教育法》的规定执行。”

国会副主席冯国贤同意应该制定学费政策。

宪法规定，小学教育必须普及。我认为小学学费应该免除。对于非公立和私立学校，我们将根据其容量和国家预算提供支持。这种支持水平可以与公立学校学生的支出水平相同。

“对于中学生来说，还需要进一步计算。偏远山区可能会有免除政策，其他地方则要根据当地实际情况而定。”国会副主席冯国贤表示。