Conférence scientifique nationale sur la formation et le développement des enseignants du primaire

L'atelier a réuni des délégués du ministère de l'Éducation et de la Formation, des responsables de nombreux départements de l'Éducation et de la Formation, des universités et des écoles pédagogiques du pays. Plus de 80 scientifiques, enseignants et administrateurs d'écoles primaires de la province ont également participé à l'atelier. Photo : My Ha

Français Prenant la parole à l'ouverture de l'atelier, le Prof. Dr. Nguyen Huy Bang - Recteur de l'Université Vinh a affirmé : L'atelier est une activité pratique et significative pour promouvoir la mise en œuvre de la Résolution n° 29-NQ/TW du 4 novembre 2013, de la 8e Conférence, du Comité exécutif central du Parti (11e législature) et de la Conclusion n° 51-KL/TW du 30 mai 2019 du Secrétariat central du Parti sur la poursuite de la mise en œuvre de la Résolution de la 8e Conférence centrale (11e législature) sur l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation.

Parallèlement, il s’agit d’améliorer la qualité de la formation des cadres et des enseignants du primaire, afin de répondre au Programme d’enseignement général 2018.

Le professeur Nguyen Huy Bang, recteur de l'Université de Vinh, a prononcé le discours d'ouverture de la conférence. Photo : My Ha

Le recteur de l'Université Vinh a également déclaré que, dans le contexte de l'innovation dans le secteur de l'éducation, l'amélioration de la qualité de l'enseignement et de la formation passe d'abord par l'amélioration de la qualité du corps enseignant. Les enseignants du primaire sont particulièrement importants, car ils constituent le premier niveau de l'enseignement primaire et le fondement des cycles suivants.

Lors de cette conférence, le comité d'organisation de la Conférence nationale «Former et encourager les enseignants du primaire à répondre aux exigences de l'innovation dans l'enseignement général dans le contexte actuel» a reçu 109 articles d'experts, de scientifiques d'instituts de recherche, d'universités, de collèges, de gestionnaires du ministère de l'Éducation et de la Formation, des départements de l'Éducation et de la Formation, des départements de l'Éducation et de la Formation et des universités.

En outre, il existe de nombreux articles rédigés par des chercheurs, des étudiants diplômés et des étudiants d’universités pédagogiques de tout le pays.

Les délégués s'exprimant lors de l'atelier. Photo : My Ha

Les travaux de la conférence ont porté sur trois domaines principaux : le développement, l’évaluation et l’accréditation des programmes de formation des enseignants du primaire ; l’organisation de la formation et le développement des capacités professionnelles des étudiants dans ce domaine.Enseignement primaire;Former et utiliser les enseignants pour répondre aux exigences de l’innovation en éducation générale.

En outre, il existe un certain nombre d’articles qui approfondissent le contenu, les techniques d’enseignement et l’organisation de l’enseignement de matières spécifiques au niveau primaire.

Les délégués présents à la conférence ont pris une photo souvenir. Photo : My Ha

L'atelier s'est déroulé sur deux jours et a permis aux délégués et représentants des écoles pédagogiques d'échanger et de partager leurs expériences. Les avis recueillis lors de l'atelier seront également compilés et transmis àMinistère de l'Éducation et de la Formation, avec l’espoir de servir de base au développement de programmes de formation des enseignants dans les années à venir./.