Nghe An : De nombreuses solutions flexibles pour pallier temporairement la pénurie d'enseignants

Les écoles avec moins de pénuries soutiennent les écoles avec plus de pénuries

Bien que sa profession principale soit celle de professeur de littérature, Nguyen Dien Tuan, enseignant au lycée Nghi Kieu (Nghi Loc), dispense également des cours d'histoire et d'éducation locale en plus de ses cours spécialisés. Bien qu'enseigner des matières supplémentaires soit difficile et fatigant, car les enseignants doivent effectuer des recherches, préparer des plans de cours supplémentaires et approfondir leurs connaissances, Tuan affirme avoir beaucoup de chance de ne pouvoir donner que 19 leçons par semaine, soit le nombre exact de leçons prescrit. À l'inverse, de nombreux professeurs d'éducation physique et d'anglais doivent en dispenser 24 ou 25 par semaine.

Avant son ouverture, le lycée Nghi Kieu, situé dans la zone la plus reculée et la plus difficile du district de Nghi Loc, était confronté à un problème majeur : il manquait 15 enseignants. Il était difficile de trouver des enseignants pour assurer les cours, car non seulement le ratio d'enseignants était insuffisant, mais l'école manquait également de nombreux professeurs spécialisés, notamment en anglais, physique, beaux-arts et musique.

Dans le cas de Le Thi Minh Nguyet, seule enseignante d'anglais de l'école, elle enseigne cette année du lundi au samedi et ne bénéficie pas des jours de congés prévus. Malgré sa surcharge de travail constante, Minh Nguyet a déclaré : « Notre école est éloignée du centre, ce qui rend très difficile la mutation des enseignants. Par conséquent, pour les élèves et les tâches assignées, nous augmentons volontairement le nombre d'heures afin de ne pas affecter les activités d'enseignement et d'apprentissage de l'école. »

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Cette année scolaire, comme les années précédentes, la pénurie d'enseignants est grave et touche toutes les matières. La principale raison est l'augmentation rapide du nombre d'élèves dans la région ces dernières années. Ces deux dernières années, notre école a enregistré une augmentation de plus de 100 élèves par an, ce qui nous a obligés à augmenter le nombre de classes et d'enseignants. De plus, compte tenu des caractéristiques du lycée Nghi Kieu, qui comptait peu d'enseignants locaux, principalement originaires de régions reculées, de nombreux enseignants ont demandé leur mutation après de nombreuses années d'activité, créant ainsi un important vide. De plus, l'absence de mécanisme de recrutement de personnel supplémentaire ces dernières années a aggravé la pénurie d'enseignants.

Enseignant Bui Cong Nguyen - Directeur du Lycée Nghi Kieu - Nghi Loc

Pour surmonter cette situation, cette année scolaire, l'école a contracté 14 enseignants, dans lesquels la priorité est donnée au recrutement d'enseignants de la commune ou des zones voisines afin que les enseignants puissent travailler en toute tranquillité et réduire les frais de déplacement et de séjour.

De plus, l’école continue de proposer du personnel supplémentaire et d’encourager les enseignants à assumer davantage de responsabilités afin que les enseignants puissent enseigner plus d’heures ou enseigner à temps partiel (pour les enseignants titulaires d’un double diplôme).

En cas de pénurie d'enseignants (notamment d'anglais), l'école prévoit de recruter des enseignants supplémentaires de l'école primaire. Auparavant, l'école était également renforcée par trois enseignants transférés d'autres écoles de la région.

La pénurie d'enseignants touche de nombreuses écoles du district de Nghi Loc, touchant 266 enseignants à trois niveaux. Par conséquent, malgré le renforcement des effectifs, le district n'a pu transférer cette année que 8 personnes (3 enseignants du primaire et 5 enseignants du secondaire) d'écoles en « faible pénurie » vers des écoles en « forte pénurie ».

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Après examen, le district a alloué des fonds aux écoles pour la signature de contrats avec 86 enseignants. Le district financera le reste du budget afin de permettre aux écoles de payer les heures supplémentaires des enseignants qui dépassent les horaires prescrits. De plus, d'ici fin septembre, le district devrait recruter et accepter 186 postes supplémentaires dans les écoles maternelles et primaires afin de compléter les effectifs.

M. Nguyen Dinh Trung - Chef adjoint du département de l'éducation et de la formation du district de Nghi Loc

Enseignants qui enseignent en interscolaire

À l'aube de la nouvelle année scolaire, le parcours habituel de l'enseignant Phan Chi Hieu va du lycée Bach Lieu au lycée Phan Dang Luu (Yen Thanh). Travailler dans deux établissements simultanément, malgré ses difficultés, est normal pour lui, en tant qu'enseignant responsable de l'informatique, l'une des matières les plus défavorisées du district de Yen Thanh.

Auparavant, le lycée Phan Dang Luu comptait 25 classes, mais cette année, il ne compte plus qu'un seul professeur d'informatique. L'établissement a donc proposé ses services au ministère de l'Éducation et de la Formation et a discuté avec les écoles du pôle professionnel pour obtenir un soutien. Outre l'informatique, l'établissement compte actuellement un professeur de chimie du lycée Vien Thanh qui dispense 10 cours par semaine.

En plus d'être soutenu par des enseignants inter-écoles, l'école secondaire Phan Dang Luu continue cette année d'avoir un certain nombre d'enseignants supplémentaires pour enseigner l'éducation physique et les mathématiques... Au sein même de l'école, de nombreux enseignants ont pris en charge 2 à 3 matières en même temps pour pallier la pénurie d'enseignants.

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Dans un contexte de pénurie d'enseignants, le soutien sous forme de « l'école au service de l'école » est très pratique. C'est aussi l'occasion pour les enseignants d'étudier et d'échanger leurs expertises et compétences.

Professeur Tran Duc Hoa - Directeur de l'école secondaire Phan Dang Luu (Yen Thanh)

La pénurie d'enseignants sévit depuis de nombreuses années dans le district de Yen Thanh. Par conséquent, les transferts, les affectations et les regroupements d'enseignants pour enseigner dans différentes écoles sont devenus monnaie courante en début d'année scolaire.

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L'adaptation, l'équilibrage et le renforcement des effectifs enseignants et personnels des écoles de la région répondent à des besoins pratiques, garantissant un nombre raisonnable d'enseignants, une harmonisation des postes afin de stabiliser l'équipe et un équilibre entre les enseignants entre les écoles. Cette année seulement, nous avons transféré près de 60 enseignants du primaire et du secondaire. Cependant, s'agissant d'une question sensible, nous nous efforçons, lors de la mise en œuvre, de répondre rapidement aux souhaits légitimes des enseignants et personnels souhaitant être transférés vers un lieu de travail favorable, créant ainsi les conditions nécessaires pour qu'ils puissent travailler sereinement et durablement. De plus, nous appliquons strictement les régimes et politiques conformément à la réglementation nationale, garantissant à tous les fonctionnaires les mêmes droits et obligations en matière de travail, de mutation et de détachement.

M. Le Dinh Can - Chef adjoint du département de l'éducation et de la formation du district de Yen Thanh

Grâce à une solution similaire, le district de Tan Ky a également détaché cette année 21 enseignants aux trois niveaux. De plus, près de 30 enseignants dispensent des cours inter-écoles afin d'équilibrer les effectifs entre les établissements.

M. Hoang Dinh Son, vice-président du Comité populaire du district de Tan Ky, a déclaré : « Étant donné que Tan Ky compte des communes assez éloignées du centre, lors de la mise en œuvre du détachement ou de l'enseignement inter-écoles, nous devons calculer et équilibrer pour créer des conditions favorables aux enseignants. »

De plus, le district n'accorde que des affectations temporaires (de 1 à 3 ans) afin que les enseignants puissent se sentir en sécurité lors de leurs mutations. Par ailleurs, le ministère de l'Éducation a indiqué que le district alloue chaque année près d'un milliard de VND de budget au paiement des heures supplémentaires des enseignants s'ils sont contraints d'en effectuer.

Grâce à des méthodes similaires, la pénurie d'enseignants dans les écoles de la province de Nghe An est progressivement comblée afin de garantir l'enseignement et l'apprentissage. Un signe positif est que, malgré la pénurie d'enseignants, les écoles primaires de Nghe An continuent d'enseigner deux fois par jour. De nombreux districts ont accordé un soutien financier aux écoles pour recruter davantage d'enseignants ou payer des heures supplémentaires. En ces temps difficiles, le modèle « écoles aidant les écoles » et « groupes professionnels aidant les groupes professionnels » est promu dans chaque district et chaque groupe.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également élaboré un plan « districts pour aider les districts » si les écoles des zones reculées rencontrent des difficultés en raison d'un manque d'enseignants pour des matières spécifiques, notamment l'anglais, par le biais de cours en ligne, de classes en ligne...