Nguyen Tat Thanh a étudié à l'école nationale de Hué

Après avoir terminé l'école primaire et obtenu son diplôme de premier cycle, Nguyen Tat Thanh a passé l'examen d'entrée à l'école nationale de Hué.

L'École nationale de Hué a été créée conformément au décret du 23 octobre 1896 du roi Thanh Thai et au décret du 18 novembre 1896 du gouverneur général d'Indochine Rousseau.

Au début, l'école a été créée par la dynastie Thanh Thai avec le consentement du gouvernement du Protectorat, mais deux ans plus tard, le gouvernement du Protectorat a pris le relais et a progressivement transformé l'École nationale en une importante institution éducative française au centre du Vietnam, dans le but de former des jeunes autochtones avec un certain niveau d'éducation et de « bonne conduite », extrêmement fidèles à la « mère patrie » pour travailler dans les agences administratives du gouvernement du Protectorat.

Par conséquent, le programme et le contenu pédagogique sont spécialement conçus, différents de ceux des autres types d'établissements. La première exigence en matière de connaissances est une solide maîtrise de la grammaire française pour effectuer des tâches administratives. Bien entendu, d'autres connaissances générales sont requises pour devenir des fonctionnaires assidus, au service efficace de la civilisation de la Grande France, mère patrie, en Indochine.

Les habitants de Hué considèrent l'école Quoc Hoc comme"Long Paradis" apprendre« Pour de nombreuses raisons. Premièrement, c'était la première et la plus grande école nationale du centre du Vietnam ; deuxièmement, elle bénéficiait d'un traitement de faveur de la part du gouvernement du « protectorat » français ; troisièmement, après l'obtention du baccalauréat, celui qui réussissait l'examen était hautement considéré par l'État.

Malgré sa réputation de « paradis », les installations de l'école étaient délabrées. Le toit de chaume fuyait ; en cas de pluie, les élèves devaient se rassembler d'un côté. L'école était à l'origine une caserne reconvertie pour les Royal Marines. Outre les salles de classe, on y trouvait des salles de cours, des laboratoires, etc. Les alentours étaient couverts de palissades de bambou et de toits de chaume. Cependant, le portail extérieur était carrelé et portait une inscription en lettres dorées :École nationale supérieure d'éducation du Temple français(Le portail de l'École nationale de langue française). Ce panneau à lui seul interroge la nature de cette école. Le panneau est écrit en caractères chinois, se présentant comme une école « nationale », mais l'enseignement est en français ?

A peine entré à l'école, Nguyen Tat Thanh en avait déjà assez de ce « paradis scolaire ».

Mais cette enveloppe formelle n’est pas aussi importante que le « cœur » de l’école, dont le noyau est constitué par les rangs des superviseurs et des assistants d’enseignement.

Nguyen Tat Thanh apprit également que plusieurs surveillants d'école étaient d'anciens prisonniers de l'armée de Hoang Hoa Tham ! Il fut assigné à résidence par l'armée, sans entraves, et affecté à des travaux manuels dans les régions montagneuses de Yen The. À sa libération, ce « héros » fut promu par l'État au poste de surveillant de plusieurs des plus grandes écoles du centre du Vietnam. Quelle ironie ! Ce surveillant eut un geste « très civilisé » dont Tat Thanh se souviendra à jamais :

«

Je me souviens encore que mes cousins, qui voulaient intégrer l'un de ces « paradis scolaires », devaient courir partout, envoyant candidature après candidature au Résident, au Résident, au directeur de l'École nationale, au directeur de l'école primaire. Bien sûr, personne ne prenait la peine de lui répondre. Quelques jours plus tard, il apporta courageusement la candidature au directeur, le Français, responsable de l'école où j'avais eu le privilège d'étudier peu de temps auparavant.

Nguyen Tat Thanh

Le « surintendant » vit son audace et se mit en colère, cria : « Qui vous a donné la permission de venir ici ? » et déchira la demande en morceaux sous les yeux étonnés de toute la classe.

L'inspecteur d'académie avait cette personnalité, et les enseignants étaient très impolis envers les élèves. Lui Pesos, professeur de sciences, insultait souvent les élèves. Un jour, il traita un élève de « cochon », et aussitôt, toute la classe se leva en signe de protestation, sécha les cours et cessa d'étudier. Cette fois, il fut réprimandé par ses supérieurs.

Cependant, parmi les enseignants, il y en a encore quelques-uns qui sont à la fois bons et ont une conscience d'enseignant, comme M. Hoang Thong qui enseigne les caractères chinois et M. Le Huy Mien qui enseigne le dessin.

À propos de Maître Mien, lorsqu'il étudiait avec lui à Vinh, Tat Thanh ne le connaissait pas encore très bien ; en étudiant à nouveau avec lui, Tat Thanh réalisa sa stature impressionnante. Auparavant, il était le fondateur de l'Association d'Études Hoan Chau, une branche de Dong Kinh Nghia Thuc, et apportait souvent un soutien financier à la Maison de Commerce Trieu Duong à Nghe An. Il avait occupé des postes tels que : Hanh Tau Bo Cong, Te Tuu Quoc Tu Giam ; c'est pourquoi on l'appelait souvent ainsi.BirmanieIl fut le premier peintre à l'huile au Vietnam, peignit un portrait du roi Thanh Thai et fut invité à un banquet avec le roi.

En étudiant avec M. Mien, à la fin de chaque cours, Tat Thanh l'entendait souvent raconter des histoires passionnantes. Un jour, le professeur lui raconta : « En France aussi, il y a des pauvres. Chaque soir, des jeunes Françaises pauvres doivent aller au Jardin du Luxembourg pour gagner leur vie. » Des vieillards sans abri marchent dans les rues avec des cannes, fouillant dans les poubelles à la recherche de quoi manger… Dans les bibliothèques et les musées français, on trouve de nombreuses antiquités et de nombreux livres précieux. On peut notamment y lire des ouvrages sur la Révolution française et la révolution mondiale. Les Français en France sont différents de ceux du Vietnam. De l'académie aux ouvriers, tous les Français en France respectent les Vietnamiens, à condition qu'ils aient du caractère, qu'ils se respectent, qu'ils travaillent bien et qu'ils étudient dur… »

Tat Thanh était très intéressé par ces histoires racontées par son professeur. Il lui demanda : « Comment puis-je aller en France pour voir comment vivent les Français ? »

Bien qu'il y ait eu de nombreux événements tristes à l'école, avec l'encouragement et la motivation des professeurs Le Huy Mien et Hoang Thong et les conseils de son père, Tat Thanh a quand même fait de son mieux et a obtenu de bons résultats.

«

...Les résultats scolaires de Cung (c'est-à-dire Tat Thanh) à Quoc Hoc étaient meilleurs qu'auparavant. Sa mémoire s'est développée de façon extraordinaire. Le professeur venait d'écrire une Récitation au tableau. Il la relut plusieurs fois, puis le professeur essuya la feuille au tableau et il put la relire. Lorsqu'il rédigeait ses dissertations, il insérait souvent des phrases rimées. Un jour, alors qu'il répondait à une dissertation, M. Queignec (Quaynhec) prit la copie de Cung et la présenta à toute la classe : « Cung a traité le sujet de dissertation en vers. C'est un élève intelligent et vraiment distingué. » (L'élève Cung a écrit ce sujet de dissertation en vers ; c'est un élève intelligent et exceptionnel).

Le camarade de classe de Tat Thanh, Le Thien, a raconté

Nguyen Tat Thanh, comme beaucoup d'autres jeunes patriotes vietnamiens qui n'ont pas eu l'opportunité d'étudier à l'étranger, a passé l'examen d'entrée à l'École nationale, a profité des moyens coloniaux pour élargir ses connaissances et est devenu « celui qui utilise son propre bâton pour se battre », luttant contre les colonialistes qui ont volé le pays et obtenant l'indépendance et la liberté pour la nation.