Le Premier ministre a demandé d’élaborer un plan de vaccination pour les étudiants.

Le matin du 28 août, le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé une conférence en ligne pour résumer l'année scolaire 2020-2021 et déployer les tâches pour l'année scolaire 2021-2022.

Ont assisté à la Conférence et l'ont dirigée les camarades : Pham Minh Chinh - membre du Politburo, Premier ministre ; Nguyen Trong Nghia - Secrétaire du Comité central du Parti, chef du Département central de la propagande.

Au pont Nghe An, camarades : Thai Thanh Quy - Membre du Comité central du Parti, Secrétaire du Comité provincial du Parti, Chef de la délégation de l'Assemblée nationale provinciale, Président du Conseil populaire provincial ; Nguyen Duc Trung - Secrétaire adjoint du Comité provincial du Parti, Président du Comité populaire provincial ; Bui Dinh Long - Vice-président du Comité populaire provincial ont coprésidé.

Vue panoramique du pont principal du ministère de l'Éducation et de la Formation. Photo : giaoducthoidai.vn

ATTEINDRE LE DOUBLE OBJECTIF : ENSEIGNER ET PRÉVENIR L'ÉPIDÉMIE

Présentant les résultats de la mise en œuvre du plan scolaire 2020-2021, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a déclaré : « L'année scolaire 2020-2021 s'est déroulée dans un contexte marqué par de nombreux événements importants pour le pays. Elle s'est également déroulée alors que la pandémie de Covid-19 faisait rage. De nombreuses activités économiques et sociales ont été suspendues, la vie de la population a été confrontée à de nombreuses difficultés et les élèves n'ont pas pu aller à l'école pendant longtemps. »

Vue panoramique du pont de la province de Nghe An. Photo : Pham Bang

Face aux nouvelles exigences et aux nouveaux défis, le secteur de l'éducation a fait preuve de souplesse, adapté son mode de fonctionnement et achevé l'année scolaire avec des résultats remarquables. Il a atteint le double objectif : garantir la sécurité dans la prévention et le contrôle des épidémies, finaliser le plan scolaire et garantir la qualité de l'éducation. Il a poursuivi le perfectionnement de l'institution, améliorant progressivement l'efficacité de la gestion publique de l'éducation et de la formation. Le réseau d'établissements d'enseignement et de formation a été organisé et planifié de manière plus rationnelle.

La qualité de l'enseignement à tous les niveaux et l'efficacité des activités éducatives sont améliorées. L'autonomie des universités est renforcée, et la qualité de la formation des ressources humaines, notamment des ressources humaines qualifiées, est améliorée. La qualité et la qualification des enseignants et des responsables pédagogiques à tous les niveaux sont améliorées. Les installations et les équipements pédagogiques sont renforcés, garantissant la qualité des activités d'enseignement et de formation. L'application des technologies de l'information et la transformation numérique dans l'enseignement et la formation sont encouragées.

Outre les résultats obtenus, l'année scolaire 2020-2021 présente également des lacunes et des limites liées à l'organisation et à la planification du réseau scolaire ; on observe un excédent ou une pénurie locale d'enseignants ; la qualité du personnel est inégale. En 2021, la part des dépenses du budget de l'État consacrée à l'ensemble du secteur de l'éducation n'a atteint qu'environ 17,3 % des dépenses du budget national, en deçà du taux prescrit.

Les dirigeants du Comité provincial du Parti et du Comité populaire de Nghe An ont assisté à la conférence. Photo : Pham Bang

L'éducation morale, le bien-être et les compétences professionnelles n'ont pas reçu l'attention qu'ils méritaient ; la discipline et la gestion des écoles et des classes restent laxistes dans de nombreux endroits. La qualité de la formation des ressources humaines, notamment des ressources humaines qualifiées, reste limitée et ne répond pas aux exigences du développement socio-économique. La mise en œuvre de l'autonomie des universités dans de nombreux endroits reste complexe. L'évolution complexe de l'épidémie de Covid-19 affecte également la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage.

NGHE AN PROPOSE DE FORMER 7 843 ENSEIGNANTS À TOUS LES NIVEAUX

S'exprimant lors de la conférence, le camarade Nguyen Duc Trung, secrétaire adjoint du Comité provincial du Parti et président du Comité populaire provincial, a déclaré que dans le contexte complexe de l'épidémie de Covid-19, le secteur de l'éducation et de la formation a innové de manière proactive, garantissant les conditions nécessaires à la mise en œuvre des tâches d'éducation et de formation et obtenant des résultats positifs. En particulier, la mise en œuvre réussie du Programme d'enseignement général de 2018 et du nouveau Programme de manuels scolaires pour la première année.

Ces derniers temps,Le Comité provincial du Parti - Conseil populaire - Comité populaire accordent toujours une attention particulière au secteur de l'éducation et de la formation, créant les conditions pour que le secteur atteigne ses objectifs et ses tâches, garantissant la qualité et l'efficacité, adaptées aux caractéristiques de la province.

Le camarade Nguyen Duc Trung, secrétaire adjoint du Comité provincial du Parti et président du Comité populaire provincial, a pris la parole lors de la conférence. Photo : Pham Bang

Le secteur clé de l'éducation de la province continue de maintenir sa position de leader national en termes d'excellence des étudiants nationaux et internationaux ; les élèves de Nghe An ont remporté cinq médailles d'or et d'argent régionales et internationales. Nghe An accorde une attention particulière à la transformation numérique dans le secteur de l'éducation et de la formation et organise avec brio les examens d'entrée en 10e année et de fin d'études secondaires, avec d'excellents résultats. Le taux d'obtention du diplôme de fin d'études secondaires atteint 99,2 %, avec plus de 34 300 candidats.

Concernant l'orientation, les tâches et les solutions pour l'année scolaire 2021-2022, la province de Nghe An a identifié ceciIl s'agit de la première année scolaire où la résolution du Congrès du Parti est mise en œuvre à tous les niveaux. Par conséquent, le secteur de l'éducation et de la formation se concentre sur de nombreuses solutions et mesures pour atteindre ces objectifs.

La province a identifié trois groupes de solutions. Plus précisément, prioriser les ressources, se concentrer sur le développement de l'équipe d'enseignants et de gestionnaires pédagogiques, et mieux répondre aux exigences du Programme de formation générale de 2018. Poursuivre activement l'accélération de la transformation numérique, répondre aux exigences du nouveau contexte et promouvoir une éducation intelligente et l'intégration internationale.

Créer une percée en matière d'innovation dans la gestion scolaire et bâtir un modèle garantissant la qualité de l'éducation, de la formation et de la formation professionnelle, adapté aux spécificités régionales. Se concentrer sur l'amélioration de la qualité de l'éducation globale, en accordant une priorité particulière au développement de l'éducation dans les zones abritant des minorités ethniques, montagneuses et défavorisées.

Malgré l'impact de la pandémie de Covid-19, Nghe An a réussi à organiser l'examen de fin d'études secondaires 2021, avec un taux de réussite de 99,2 %. Photo : Duc Anh

Nghe An demande respectueusement au ministère de l'Éducation et de la Formation de se coordonner avec le ministère de l'Intérieur pour examiner et organiser l'espace.7 843 enseignants à tous les niveaux, principalement en maternelle et en primaire. Le ministère de l'Éducation et de la Formation soutient Nghe An en lui fournissant des installations et du matériel pédagogique pour la mise en œuvre réussie du Programme d'enseignement général 2018. Il soutient également la mobilisation de ressources pour Nghe An afin de mettre en œuvre le projet de socialisation et de mobilisation de ressources pour le développement d'internats, de semi-internats et d'écoles accueillant des élèves issus de minorités ethniques.

La province a également proposé au ministère de l'Éducation et de la Formation d'envisager de reporter la mise en œuvre du programme de manuels scolaires de 10e année de l'année scolaire 2022-2023 à l'année scolaire 2025-2026, et ce pour deux raisons. Pendant la pandémie de Covid-19, la localité n'a pas pu se doter des ressources nécessaires, telles que les programmes de construction, les manuels scolaires, le matériel pédagogique et le personnel enseignant, pour une mise en œuvre efficace du programme. Parallèlement, la mise en œuvre du programme de manuels scolaires de 6e année cette année, conformément à la feuille de route pour l'année scolaire 2025-2026 pour la 10e année, est appropriée, synchrone et garantit la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage.

ÉLABORER UN PLAN DE VACCINATION POUR LES ÉTUDIANTS

En conclusion de la conférence, le Premier ministre Pham Minh Chinh a souligné que l'épidémie de Covid-19 évolue de manière complexe et qu'il ne faut ni se laisser influencer ni négliger. Actuellement, de nombreuses localités doivent appliquer la distanciation sociale, ce qui pose des difficultés à la population, notamment aux élèves. Il ne reste que quelques jours avant la rentrée scolaire, mais dans de nombreuses localités, la priorité est donnée à la prévention et au contrôle de l'épidémie.

Le Premier ministre a déclaré que l'épidémie perturbait les activités sociales. Le Parti, l'État et le gouvernement comprennent et partagent les difficultés rencontrées par les enseignants, les élèves et les parents ces derniers temps. Par conséquent, nous devons accorder une attention accrue à l'enseignement et à l'apprentissage en cette période difficile, avec persévérance et détermination. Quelle que soit la difficulté, nous devons y parvenir.

Le Premier ministre Pham Minh Chinh a prononcé un discours lors de la conférence. Photo : giaoducthoidai.vn

Le Premier ministre a également félicité et salué les résultats obtenus par le secteur de l'éducation et de la formation au cours de l'année scolaire 2020-2021, en plaçant les élèves au cœur de ses préoccupations, en considérant l'école comme le pilier et en faisant des enseignants une force motrice. Le secteur de l'éducation et de la formation a mis l'accent sur le développement des ressources humaines afin de former des ressources de haute qualité pour le pays ; a réagi de manière proactive et a appliqué les technologies de l'information à l'enseignement pendant la période épidémique complexe ; a organisé l'examen de fin d'études secondaires avec sérieux et sécurité, et a été très apprécié par la société ; 35 élèves ont remporté des prix prestigieux lors de concours régionaux et internationaux ; et a activement participé aux efforts de prévention et de lutte contre l'épidémie de Covid-19.

Concernant l'année scolaire 2021-2022, le Premier ministre a affirmé que le gouvernement trouverait des solutions pour assurer la sécurité des écoles en élaborant un plan de vaccination pour les élèves. Le ministère de la Santé se coordonnera avec le ministère de l'Éducation et de la Formation pour examiner, étudier et organiser la mise en œuvre de la vaccination des enfants selon des principes scientifiques. Les enfants de 12 ans et plus peuvent retourner à l'école normalement s'ils sont entièrement vaccinés.

Pour les enseignants, il est important de revoir les vaccinations complémentaires en prévision de la rentrée scolaire. Dans les localités où la distanciation sociale n'est pas obligatoire, des mesures d'assainissement et de dépistage doivent être mises en place. Si les conditions le permettent, l'enseignement et l'apprentissage en présentiel doivent être organisés sans subjectivité, négligence ou baisse de vigilance. Dans les zones rouges et jaunes, l'enseignement et l'apprentissage en ligne doivent continuer à être organisés et soutenir les élèves défavorisés afin de garantir l'équité.

Le Parti, l'État et le Gouvernement expriment leur compassion envers les élèves qui ne peuvent se rendre à l'école le jour de la rentrée. Les écoles et les enseignants ont mis en place des mesures pour apporter un soutien psychologique et partager les difficultés avec les élèves ; des instructions sur les mesures de prévention et de contrôle de l'épidémie sont intégrées aux programmes scolaires. Des politiques d'exonération ou de réduction des frais de scolarité sont en place pour les familles en difficulté face à l'épidémie de Covid-19 ; parallèlement, des mesures de soutien aux enseignants et aux élèves dans des situations particulières sont en place.

Le Premier ministre Pham Minh Chinh a appelé les enseignants, les responsables de l'éducation et les élèves à maintenir l'esprit de lutte contre l'épidémie, en s'appuyant sur le principe « un pour tous, chacun pour soi, tous pour nos enfants ». Car la lutte contre l'épidémie est la responsabilité, le droit et l'intérêt de chacun.

Les heures de cours en ligne d'un enseignant pendant l'épidémie. Photo : MH.

Le secteur de l'éducation et de la formation doit poursuivre une application rigoureuse des technologies de l'information, des sciences et des technologies. Il faut se concentrer sur la formation et le renforcement des compétences des enseignants, mettre en place des politiques visant à encourager les meilleurs étudiants à intégrer la profession enseignante et encourager l'innovation pédagogique adaptée aux différentes régions. Les politiques éducatives doivent être menées en harmonie avec la population et l'État, avec un partage des risques. Il faut mobiliser les ressources et attirer les technologies de formation avancées et modernes. Il faut poursuivre la mise en œuvre de politiques justes et efficaces, et expérimenter avec audace de nouvelles politiques pour acquérir de l'expérience, sans perfectionnisme ni précipitation.

Il faut veiller à la planification d'universités visionnaires et modernes ; les ministères de l'Éducation et de la Formation et de l'Intérieur se coordonnent avec les collectivités locales pour identifier et organiser des enseignants compétents, attirer les talents, allier apprentissage et pratique, et éviter une surabondance d'enseignants et une pénurie de main-d'œuvre ; la formation est adaptée aux besoins réels de la société. Des politiques de soutien sont mises en place pour les enseignants des zones reculées et des équipements pédagogiques supplémentaires sont mis en place.

Le Premier ministre Pham Minh Chinh a également demandé au secteur de l'éducation et de la formation de trouver des solutions pour réduire les surcharges d'enseignement et d'apprentissage par des mesures positives ; d'annoncer rapidement le plan d'examen de fin d'études secondaires pour l'année scolaire 2021-2022 pendant la pandémie afin que les élèves puissent être proactifs. Des solutions doivent être trouvées pour donner aux élèves le goût de l'histoire et renforcer l'enseignement des langues étrangères grâce à des méthodes d'enseignement et d'apprentissage innovantes et adaptées à la situation. Il convient également de réévaluer le contenu afin de recruter suffisamment d'enseignants de manière raisonnable et scientifique.