Le professeur Mach Quang Thang – Sur les traces du président Hô Chi Minh
« La profession m’a choisi ; c’était comme une évidence. De la recherche scientifique à l’étude approfondie de la pensée et de la personnalité d’Hô Chi Minh et du Parti communiste vietnamien, le chemin parcouru me paraît toujours plus vaste et plus long… » (Prof. Dr. Mach Quang Thang). Tout au long de ce parcours, il a fait preuve du caractère, du talent et de l’intégrité d’un historien, et ses travaux revêtent une profonde valeur pratique et contemporaine.
Le Xuan /Technique:Hong Toai19 septembre 2025
Le professeur Mach Quang Thang est originaire du quartier de Quynh Mai, une région côtière pittoresque associée au Temple du Maïs, le temple le plus sacré de la province de Nghệ An. Sa génération est née à une époque où le Nord-Vietnam construisait le socialisme et luttait contre la guerre dévastatrice menée par les impérialistes américains. À cette époque, le système scolaire était basé sur un cursus de 10/10, et non de 12/12 comme aujourd'hui. Les salles de classe étaient faites de bambou et de chaume, et en temps de guerre, on empruntait même les maisons des villageois pour étudier. « La salle de classe était parfois à moitié inondée pour se protéger des bombes et des balles. Ainsi, à chaque averse, l'eau montait jusqu'à la moitié de la pièce. Les élèves devaient alors patauger dans l'eau pour s'asseoir à leur bureau et étudier. Seuls le pupitre du tableau et le siège du professeur restaient hors de l'eau. Un jour, le professeur de mathématiques appela un élève au tableau pour un exercice. L'élève pataugea dans l'eau et, malheureusement, tomba, se retrouvant trempé jusqu'aux os. Toute la classe éclata de rire, tandis que le professeur, paniqué, se précipita pour l'aider, ses vêtements également tachés de boue. Après cet incident, lorsque la salle de classe fut inondée, le professeur n'appela plus jamais personne au tableau. » (« Choisir une profession – c'est la profession qui choisit », Prof. Dr. Mach Quang Thang)
Après avoir obtenu son baccalauréat, il fut sélectionné par son établissement pour étudier à l'étranger. L'examen médical se déroulait dans le district de Do Luong, à près de cent kilomètres de chez lui. Emprunter un vélo était déjà une épreuve, mais s'y rendre était encore plus ardu. À son arrivée, il se précipita dans la salle d'examen, pour finalement être refusé pour raisons de santé.
Par un heureux hasard, Mach Quang Thang reçut, à la mi-octobre 1970, une lettre d'admission à l'Université de Hanoï. Il fit un simple sac et partit pour la capitale. Pour la première fois, il marcha de la gare de Hang Co jusqu'au lac Hoan Kiem, et découvrit également pour la première fois le lac Hoan Kiem, le pont Huc, le temple Ngoc Son et la tour de la Tortue. Tout lui était nouveau et inconnu. Il se rendit ensuite au numéro 16 de la rue Le Thanh Tong pour finaliser son inscription.
Hanoï entrait dans l'automne ; une légère fraîcheur et une brise légère, mêlées à un parfum riche et lacté, rendaient ses pas légers et aériens. Il était officiellement devenu étudiant de la quinzième promotion du département d'histoire de l'université de Hanoï, entamant ainsi un nouveau parcours universitaire.
Pendant la guerre, l'école fut évacuée à plusieurs reprises, des districts de Thanh Oai et Ba Vi dans la province de Ha Tay au district de Yen Phong dans la province de Ha Bac… Malgré les difficultés et le manque de ressources, les élèves d'histoire de cette année-là eurent la chance d'étudier auprès des quatre figures emblématiques de l'historiographie nationale : les professeurs Dinh Xuan Lam, Phan Huy Le, Ha Van Tan et Tran Quoc Vuong, ainsi que de nombreux autres enseignants dévoués qui sut insuffler à leurs élèves passion, enthousiasme et un sens aigu de l'humanité. Durant l'évacuation, les élèves vécurent dans des villages ruraux, au contact des populations locales, et le temps consacré aux cours était limité. Cependant, avec le temps, M. Mach Quang Thang prit conscience de l'immense valeur de cette période. Ces grands professeurs leur transmirent le savoir et, plus important encore, éveillèrent chez cette génération d'élèves une véritable passion pour la recherche scientifique.
Après cinq années d'études assidues, Mach Quang Thang fut affecté au Département central de recherche sur l'histoire du Parti, plus précisément au sein du groupe de recherche sur la période où le Parti mena la révolution socialiste. Il participa alors à la recherche et à la compilation de documents historiques du Parti, notamment les documents de 1930 à 1945 et de 1945 à 1954, ainsi qu'à des travaux de recherche sur la vie, la carrière et l'idéologie d'Hô Chi Minh et d'autres dirigeants du Parti.
En octobre 1982, son agence l'envoya poursuivre des études de troisième cycle à l'Institut d'histoire du parti de l'Académie bulgare des sciences sociales. Ce fut un tournant majeur dans sa carrière de chercheur, jetant les bases de son futur poste de plus jeune professeur d'histoire du pays.
Par une étrange coïncidence, le jour de son départ pour ses études supérieures était également en octobre, et de part et d'autre de la route menant de l'aéroport à l'université s'étendaient des rangées interminables de roses, baignées par la douce lumière dorée de l'automne dans les Balkans. À cette époque, le pays était encore en proie à des difficultés, et étudier à l'étranger impliquait de porter un lourd fardeau. Il devait s'efforcer d'apprendre et de maîtriser une seconde langue, acquérir de nouvelles connaissances et méthodes, tout en économisant pour pouvoir envoyer de quoi subvenir aux besoins de sa famille en cette période de disette. Ces deux tâches étaient tout aussi ardues. Parfois, il doutait de sa capacité à les surmonter.
L'une des leçons les plus importantes qu'il a tirées de ses études en Bulgarie concerne la méthodologie de la recherche historique : toujours respecter la vérité, la dire clairement et écrire avec sincérité. C'est le principe qu'il applique dans ses travaux et ses publications.
En tant qu'étudiant en histoire, le professeur et enseignant du peuple Ha Van Tan enseignait déjà à ses élèves, dès ses années d'école : « Connaître la vérité n'est pas chose aisée, et oser la dire l'est souvent encore plus. Pour écrire l'histoire, il faut connaître les méthodes de la recherche historique et, surtout, être une personne honnête, et non un opportuniste. »
Il lut également de nombreux enseignements tirés des Mémoires du Grand Historien de Chine de Sima Qian. Le récit de la période des Printemps et Automnes relate comment les trois frères, les grands historiens Ba, Zhong et Shi, furent successivement décapités pour avoir osé écrire la vérité.Le Premier ministre de Qi, Cui Zhu, a été tué.roi"mais refusa d'écrire comme Cui Zhu le lui avait ordonné :L'ancien roi est décédé des suites d'une grave maladie.« Lorsque le quatrième frère, Quy, entra à la cour pour remplacer ses frères aînés comme Grand Historien, il écrivait encore :Au cinquième mois, Cui Zhu appréciait l'armée."
L'historien Quy a fait une déclaration audacieuse à Cui Zhu, un principe qui restera à jamais gravé dans la pratique de l'histoire :Il pouvait tuer le Grand Historien, mais il ne pouvait pas tuer le ministre.Réel".
Cependant, écrire avec exactitude et clarté sur la vérité n'est pas chose aisée. Il a consacré sa vie entière à sa recherche. À l'ère de l'Industrie 4.0, l'accès à une multitude de sources d'information donne l'illusion de faciliter la quête de la vérité. Mais il n'en est rien.
Certains affirment que s'appuyer sur les résultats d'enquêtes sociologiques (par questionnaire) est très précis, mais le professeur Mach Quang Thang a lui-même constaté les inexactitudes de telles enquêtes. « À quels chiffres un historien peut-il se fier ? Écrire l'histoire implique inévitablement de décrire des événements et des personnages. Mais quels événements et quels personnages reflètent la vérité ? Des descriptions imprudentes peuvent mener au descriptivisme, ou à ce que certains appellent l'anecdote. Je constate qu'en écriture de l'histoire, certains croient aveuglément aux chiffres présentés par leurs sujets de recherche. Une fois cette croyance acquise, il devient courant d'adopter les opinions du sujet comme étant les siennes, même si ces opinions sont hautement subjectives et erronées. »
En fait, cela signifierait que les historiens sont passés d'approches descriptives à des approches subjectives et partiales, que beaucoup décrivent en utilisant le terme français de « fixisme ». (Professeur Mach Quang Thang, « L'histoire est l'âme sacrée de la race et la sagesse de la nation », Vietnam Education Electronic Magazine ; 29 novembre 2015).
Selon le professeur Mach Quang Thang, on ne peut se fier uniquement aux rapports écrits ; seuls le travail de terrain, l’expérience pratique et une recherche approfondie permettent d’espérer découvrir la vérité. Ce chemin est semé d’embûches. Il exige parfois une quête discrète et persévérante, durant des mois, voire des années, pour identifier une figure marquante et saisir la véritable nature des événements. L’histoire est un flux continu, reflet des lois objectives de la vie. Ce n’est que lorsqu’elle reflète fidèlement et honnêtement la réalité qu’un récit historique peut véritablement saisir l’esprit d’une époque et offrir des enseignements pratiques pour aujourd’hui et pour demain. Historien authentique, le professeur Mach Quang Thang a consacré sa vie à intégrer l’histoire aux problématiques concrètes et actuelles. Son analyse, objective et fiable, s’appuie sur une compréhension riche et profonde du marxisme-léninisme et de la pensée de Hô Chi Minh, et aborde les difficultés rencontrées par les travailleurs.
Durant ses cinquante années de recherche, le professeur Mach Quang Thang a consacré ses travaux à trois grands domaines : l’histoire du Parti communiste vietnamien, sa construction et la pensée d’Hô Chi Minh. Grâce à sa formation rigoureuse et à son dévouement, ses écrits offrent une perspective complète et pertinente sur l’histoire moderne et contemporaine du Vietnam. Son style, clair et accessible à tous – chercheurs, étudiants et même personnes âgées désireuses d’apprendre – leur permet de saisir pleinement le sens de son propos.
À ce jour, le professeur Mach Quang Thang est l'auteur de 162 ouvrages, publiés sous son nom ou en collaboration. Fort d'une perspective unique, chaque page qu'il écrit témoigne d'une profonde réflexion et d'une recherche méticuleuse, puisant à la fois dans des sources académiques et dans son expérience du terrain. Chaque ouvrage constitue une étape importante de son parcours de chercheur. Ce chemin, semé d'embûches, exige persévérance et passion. Pour lui, un chercheur est avant tout au service du peuple, œuvrant à son épanouissement en écrivant sur les problématiques de la vie réelle, dans le but d'apporter bonheur et prospérité à la population et à la nation.
Ses travaux sur la construction et l'histoire du Parti sont à la fois systématiques, exhaustifs et ciblés, constituant ainsi des ressources précieuses pour les sciences sociales et humaines, notamment pour les hommes politiques et les chercheurs. Par ailleurs, le professeur Mach Quang Thang a consacré des efforts considérables à l'étude de la vie et de la pensée d'Hô Chi Minh, un sujet vaste et passionnant à ses yeux.
Conservant ce style narratif intime et poignant, l'ouvrage « Hô Chi Minh – L'Homme de Vie » retrace avec force le parcours de l'historien, d'un village de la province de Nghệ An jusqu'au contexte plus large de la fin du XIXe et du début du XXᵉ siècles. De nombreux détails inédits, tels que les activités révolutionnaires de l'Oncle Hô entre 1930 et 1941, sont mis en lumière par des sources fiables. La plume de l'historien, tantôt empreinte d'une profonde émotion, tantôt d'une nostalgie intense, fait écho aux sentiments éprouvés par les populations de diverses régions à l'égard de l'Oncle Hô. « Hô Chi Minh – L'Homme de Vie », ouvrage écrit sur cinq ans et compilé sur dix ans, est l'une des œuvres les plus précieuses du professeur Mach Quang Thang.
Le professeur Mach Quang Thang a confié qu'il n'avait jamais rencontré le président Hô Chi Minh lors de la rédaction de cet ouvrage. Cependant, il n'est pas nécessaire d'avoir assisté à l'événement pour le comprendre. S'appuyant sur des documents laissés par Hô Chi Minh lui-même et sur d'autres sources nationales et internationales, et adoptant une perspective qui évite de le déifier, l'ouvrage guide le lecteur à travers chaque page, explorant la vie exemplaire du président à travers ses actions les plus ordinaires. Le livre brosse un portrait complet d'une figure morale révolutionnaire, d'un grand homme aux idées progressistes visionnaires. Il met ainsi en lumière les enseignements essentiels d'un Parti communiste au pouvoir et la voie vers le socialisme au Vietnam, selon la perspective et l'idéologie de Hô Chi Minh.
L'essence culturelle de Nghệ An transparaît dans chaque aspect de la vie quotidienne : humble et profonde, simple et résolue, elle explore en profondeur les sujets étudiés. Sans cette soif de connaissance, ce désir de contribuer et cet engagement envers un idéal noble, le professeur n'aurait peut-être pas manifesté une telle implication. On perçoit en lui l'image d'un érudit traditionnel de Nghệ An, même après plus de cinquante ans passés à Hanoï. Il conserve la même soif de comprendre les choses en profondeur, la même sincérité et la même franchise dans son expression, et il chérit toujours le don de sa région natale : l'aubergine de Nghệ An, même après plus d'un demi-siècle d'exil.
Le professeur Mach Quang Thang a consacré cinquante ans à la recherche et est également maître de conférences à l'Académie nationale des sciences de Hô Chi Minh-Ville. Il est convaincu que la recherche est le fondement de l'enseignement ; un enseignement de qualité ne saurait se fonder sur une recherche approfondie. À l'image d'une abeille butinant le miel, il a, tout au long de sa vie, accumulé le savoir et l'a diffusé sans relâche à travers des cours théoriques empreints d'humanisme et des travaux de recherche scientifique de grande valeur. À ce jour, il a dirigé avec succès douze thèses de doctorat et dix-neuf mémoires de master, et a piloté vingt projets scientifiques d'envergure nationale et ministérielle. Près de six cents articles ont été publiés dans des revues scientifiques nationales et internationales.
Tout au long de sa vie, le professeur Mach Quang Thang a étudié le président Hô Chi Minh et son idéologie, s'inspirant de lui dans tous les aspects de sa vie, de son comportement à son mode de vie et à sa manière de travailler. Pour lui, apprendre du président Hô Chi Minh n'est pas difficile : « Chaque jour, nous nous efforçons d'accomplir de bonnes actions, de multiplier les bonnes choses, de multiplier les actions significatives ; c'est aussi une façon de s'inspirer de son exemple moral et de le suivre, pour un avenir meilleur. »
