La rentrée scolaire marque le début d'un parcours source d'anxiété.

À l'aube de cette nouvelle année scolaire, de nombreux parents s'inquiètent à nouveau des frais excessifs et de la pratique répandue du tutorat privé.

Aujourd'hui (5 septembre), des millions d'élèves, de la maternelle au lycée, célèbrent la rentrée scolaire 2016-2017. Si la nouvelle année scolaire commence officiellement, de nombreux établissements ont déjà repris les cours il y a un mois.

Les élèves sont joyeux le premier jour d'école.

Après des années de cérémonies fastueuses et coûteuses qui fatiguaient particulièrement les élèves, la cérémonie d'ouverture a été organisée pour la deuxième année consécutive de manière simplifiée, réduisant considérablement les formalités, notamment l'accueil des invités et les longs discours des officiels… que les élèves comprenaient à peine. Cette approche plus sobre et digne a été très appréciée par de nombreux parents, élèves et enseignants. L'engagement de l'ensemble du système scolaire a permis de garantir une cérémonie d'ouverture concise mais significative tout au long de l'année, et qui marque particulièrement les élèves de CP.

Cependant, après la cérémonie d'ouverture, de vieilles inquiétudes ont ressurgi chez de nombreux parents : des frais de scolarité excessifs, le recours généralisé au soutien scolaire privé et la nécessité d'évaluer et de noter correctement les élèves (surtout en primaire). Les réformes éducatives en cours suscitent un certain malaise, car aucun modèle adapté à leur pays n'a encore été trouvé… Les parents espèrent que, comme pour les améliorations apportées à la cérémonie d'ouverture, tous ces problèmes de longue date seront enfin pris en compte par le secteur de l'éducation.

Concernant le soutien scolaire et les cours particuliers, de nombreuses localités ont organisé de nombreuses réunions et proposé diverses solutions pour endiguer cette situation… mais il semble que la tâche reste assez ardue.

Certains affirment que si le soutien scolaire est volontaire, il ne peut être interdit. Il est vrai que si les parents et les élèves ont besoin d'un soutien scolaire supplémentaire, les enseignants ne peuvent être empêchés de le dispenser. Cependant, en réalité, la frontière entre le volontaire et l'« obligatoire » est très ténue.

Pour les élèves brillants et performants, le programme scolaire régulier peut ne pas répondre à leurs besoins d'apprentissage et à leur niveau, ce qui justifie leur besoin de soutien scolaire. Cependant, il est également nécessaire de prendre en compte les situations où les enseignants omettent de fournir leurs plans de cours et ne couvrent pas l'intégralité du programme. Sans soutien scolaire, les élèves ne pourraient pas réussir leurs examens. De tels agissements sont répréhensibles et devraient être interdits. Mais qui sera responsable de la gestion de ce problème ? C'est la question cruciale.

De plus, lorsque les enseignants ne donnent pas de cours particuliers à l'école, ils le font dans des centres de soutien scolaire ou à domicile. Sans compter que nombre de ces centres servent en réalité de façade à des agences de gestion de l'éducation !

La question des frais excessifs en début d'année scolaire semble être un sujet récurrent. Ces frais, dissimulés sous divers prétextes, ne laissent d'autre choix aux parents que de payer. Nombre d'entre eux sont totalement injustifiés, mais les parents n'osent pas s'exprimer de peur de représailles. En réalité, certains élèves ont été ostracisés par leurs camarades et leurs professeurs simplement parce que leurs parents ont dénoncé les irrégularités financières de l'établissement. Plus grave encore, malgré la large couverture médiatique de cette affaire, les enquêtes des autorités ne parviennent pas à identifier les responsables. De ce fait, personne n'est tenu pour responsable de ces frais excessifs ni sanctionné.

L'évaluation et la notation des élèves du primaire selon la circulaire n° 30 font l'objet de nombreux débats depuis deux ans. Les enseignants se plaignent d'être submergés par la paperasserie et les évaluations quotidiennes et de fin d'année. Les parents, incertains des progrès scolaires de leurs enfants, peinent à leur apporter un soutien supplémentaire. De plus, en fin d'année, en raison d'interprétations divergentes de la circulaire, chaque école et chaque localité applique ses propres critères d'évaluation et de récompense, ce qui engendre de nombreuses controverses parmi les élèves, les parents et les enseignants.

Désormais, parents et élèves s'embarqueront pour un voyage empli d'anxiété et d'espoir.

Selon VOV