Les délégués du Conseil populaire provincial ont fait pression sur les électeurs alors que la ville de Vinh compte trop peu d'écoles secondaires publiques.

Lors des discussions du groupe 1, il y avait 19 délégués du Conseil populaire provincial des unités suivantes : ville de Vinh, ville de Cua Lo, district de Nghi Loc, district de Do Luong.

Français Le projet de discussion au Groupe 1 comprenait le camarade Thai Thanh Quy - Membre du Comité central du Parti, Secrétaire du Comité provincial du Parti, Président du Conseil populaire provincial, Chef de la délégation de l'Assemblée nationale provinciale, Délégation de la ville de Vinh ; les camarades du Comité permanent provincial du Parti : Ngoc Kim Nam - Chef de la Commission de mobilisation de masse du Comité provincial du Parti, Délégation du district de Do Luong ; Vo Thi Minh Sinh - Membre du Comité permanent provincial du Parti, Présidente du Comité du Front de la patrie du Vietnam de la province de Nghe An, Délégation du district de Nghi Loc ; Phan Duc Dong - Secrétaire du Comité du Parti de la ville de Vinh, Délégation de la ville de Vinh.

Le délégué Hoang Van Hiep, président du comité populaire du district, groupe des délégués du district de Do Luong, en tant que chef du groupe, a présidé et dirigé la discussion.

La deuxième branche du lycée Huynh Thuc Khang ouvrira ses portes

Lors de la séance de discussion, mentionnant un certain nombre de contenus liés au domaine de l'éducation, le délégué Nguyen Duy Can, de la délégation de la ville de Vinh, a partagé les préoccupations et les inquiétudes des électeurs de la ville de Vinh concernant le fait qu'il y a actuellement trop peu d'écoles secondaires publiques dans la région, créant une grande pression pour les parents et les étudiants.

Selon le délégué, la situation ci-dessus a conduit de nombreux parents et étudiants à avoir peur de ne pas obtenir la note de passage pour entrer dans les lycées publics de la ville, ils ont donc accepté d'étudier loin et de faire face à des difficultés de vie pour choisir de s'inscrire aux examens d'entrée dans les lycées publics des districts.

Selon le délégué de la ville de Vinh, en réalité, certains élèves, après avoir réussi l'examen et étudié dans les écoles du district pendant un certain temps, auront tendance à se transférer pour étudier à Vinh, ce qui exercera alors une pression sur les écoles de la ville.

Par ailleurs, le délégué Nguyen Duy Can a également souligné la situation d'excédent et de pénurie d'enseignants dans certaines régions de la province. Les écoles des zones reculées, confrontées à des conditions économiques et sociales difficiles, manquent encore d'infrastructures, notamment sur les sites scolaires, ce qui nuit à la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage.

Sur la base de ces trois avis, les délégués ont demandé au Comité populaire provincial, aux autorités à tous les niveaux et au Département de l'éducation et de la formation de veiller à les traiter pour répondre aux exigences de l'enseignement et de l'apprentissage, en particulier dans la ville de Vinh.

Concernant également le secteur de l'éducation, la déléguée Hoang Thi Hong Hanh, du groupe des délégués du district de Do Luong, a exprimé son opinion : Construire des écoles qui répondent aux normes nationales est l'une des tâches clés du secteur de l'éducation et de la formation pour contribuer à améliorer la qualité de l'éducation globale, et constitue également l'un des critères de construction de nouvelles communes rurales et de nouvelles zones rurales avancées.

Cependant, le délégué a déclaré qu'après de nombreuses années de mise en œuvre, il existe encore de nombreuses difficultés et problèmes lorsque les installations et les ressources d'investissement ne répondent pas aux exigences pratiques ; demandant ainsi au secteur de l'éducation de clarifier les résultats et les solutions pour construire des écoles de niveau national dans la province.

Le directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation, Vo Van Mai, a expliqué les opinions des délégués ; il a ainsi déclaré que, face à la pression des inscriptions dans la ville de Vinh, l'industrie a consulté pour établir une deuxième branche du lycée Huynh Thuc Khang.

En particulier au cours de l'année scolaire 2024-2025, en raison de l'augmentation soudaine de la taille de la population en âge scolaire, l'industrie a trouvé une solution pour augmenter le nombre d'élèves inscrits et le nombre de classes dans les lycées publics au niveau maximum possible, augmentant ainsi le taux d'élèves en âge scolaire fréquentant les lycées publics lorsqu'aucune autre école ne peut être ouverte.

Concernant l'objectif de construire des écoles aux normes nationales, le chef du Département de l'éducation et de la formation a déclaré que jusqu'à présent, 77,3% des écoles de toute la province ont été reconnues comme répondant aux normes nationales avec un nombre absolu de 1 104/1 427 établissements d'enseignement public ; les 323 écoles restantes n'ont pas été reconnues, y compris les écoles qui ont été reconnues mais n'ont pas encore été reconnues à nouveau après la date limite.

Clarifiant davantage de solutions pour construire des écoles répondant aux normes nationales, le directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation a affirmé que l'objectif de 75 à 78 % d'écoles répondant aux normes nationales d'ici 2025 sera certainement atteint conformément à la résolution du 19e Congrès provincial du Parti.

Concrétiser bientôt le parc forestier oriental de la rue Binh Minh

En ce qui concerne le développement du tourisme, le délégué Tran Phan Long, de la délégation de la ville de Cua Lo, a proposé que la province soutienne la ville pour achever le déblaiement du site de certaines installations à l'est de la rue Binh Minh afin d'organiser bientôt un appel d'offres pour sélectionner les investisseurs, afin d'avoir plus de produits pour augmenter l'attractivité du tourisme de Cua Lo.

En outre, le délégué de la ville de Cua Lo a évoqué les défis et les difficultés auxquels la ville est confrontée lorsque le système de transport, les installations d'hébergement et les restaurants sont surchargés ; la qualité des ressources humaines du tourisme n'a pas répondu aux exigences.

Par conséquent, le délégué Tran Phan Long a proposé de continuer à examiner les projets dans la région qui ne sont pas mis en œuvre ou qui sont en retard pour les récupérer et les confier à des investisseurs compétents ; diversifier les produits touristiques ; en même temps, prêter attention à la formation de ressources humaines de haute qualité ; améliorer le professionnalisme et la culture d'entreprise de la population ; et renforcer la gestion du tourisme par l'État.

En outre, lors des discussions du Groupe 1, les délégués ont également mentionné de nombreux autres contenus sur l'économie et la société, complétant les mécanismes et les politiques ; dans lesquels ils ont proposé des solutions fondamentales pour surmonter les problèmes et les limitations existants qui se sont produits au cours de nombreuses années tels que : les arriérés d'impôts, le lent déboursement des capitaux d'investissement publics, le réempiètement des couloirs de circulation, etc.

Les délégués ont également proposé de construire prochainement des canaux de drainage autour de la zone industrielle WHA 1 et le long de la route N5 pour soulager les inquiétudes concernant les inondations dans de nombreuses communes du district de Nghi Loc ; d'avoir des solutions fondamentales pour gérer la pollution au complexe de traitement des déchets solides de Nghi Yen (Nghi Loc) ; d'augmenter le taux d'investissement dans la production agricole lors de la mise en œuvre des programmes cibles nationaux ; de reproduire le modèle de riziculture à faible émission de carbone ; d'allouer des ressources adéquates pour soutenir les coopératives agricoles ; d'avoir des politiques d'incitation attrayantes pour attirer de bons médecins, infirmières et techniciens dans la province ;...

Après six avis des délégués du Conseil populaire provincial, sept dirigeants des départements et branches concernés ont expliqué et clarifié les questions liées sous leur autorité.