Không ngại nếu gặp đề thi "lạ và khó"
Đầu tháng 10 năm nay, trên trang thông tin chính thức của Trường THCS Hưng Bình (thành phố Vinh) đã gửi lời chúc mừng tới học sinh Nguyễn Tuệ Lâm với thành tích IELTS 8.5. Trong khi đó, Đinh Thị Thảo Lâm cũng xuất sắc không kém khi đạt IELTS 8.0 ngay trong lần thi đầu tiên. Đây cũng có thể xem là kết quả cao nhất của nhà trường trong những năm gần đây. Điều đáng nói cả hai đều là học sinh của lớp 9A và là thành viên đội tuyển học sinh giỏi của nhà trường.
Trước đó, cả Tuệ Lâm và Thảo Lâm cũng đăng ký kỳ thi IELTS vào tháng 9 và cùng thi trong 1 ngày. Việc ôn thi cũng chỉ diễn ra trong thời gian ngắn khi Tuệ Lâm chỉ thực sự tập trung ôn thi trong 2 tháng. Trong khi Thảo Lâm mới bắt đầu ôn từ đầu Hè lớp 9 và chỉ có 5 tháng ôn luyện. Hiện trên toàn tỉnh, số học sinh lớp 9 đạt IELTS 8.0 và 8.5 đếm trên đầu ngón tay.
Nói về quá trình chinh phục IELTS 8.5 của Nguyễn Tuệ Lâm, em chia sẻ rằng, bước đầu khá thuận lợi vì khi mới 4 tuổi Lâm đã có cơ hội được sang Úc cùng với gia đình. Tuy nhiên, thời gian ngắn ngủi 4 năm, cộng với hạn chế của một học sinh chỉ mới học lớp 3, bậc tiểu học chưa thực sự cho Lâm nhiều vốn từ. Hơn nữa, khả năng ngữ pháp của em còn nhiều hạn chế, nhất là sau khi về nước, việc học và sử dụng tiếng Anh khác nhiều so với môi trường nước ngoài. Cú "sốc" lớn nhất với Tuệ Lâm, chính là em thi trượt đầu vào lớp 6 trường chuyên của thành phố. Những năm mới vào cấp II, dù Tuệ Lâm được giáo viên tiếng Anh đánh giá là khá tự tin trong giao tiếp và có lợi thế về kỹ năng nghe, nói. Tuy nhiên, về ngữ pháp em không phải là học sinh giỏi nhất của lớp.
Được chọn vào đội tuyển học sinh giỏi và được cọ xát với các học sinh khác, Tuệ Lâm cũng đã nhận ra hạn chế của mình. Thế nên, khi xác định tiếng Anh sẽ là môn học "chuyên" của mình, Tuệ Lâm đã có một kế hoạch học tập thực sự nghiêm túc. Kể thêm về điều này, Tuệ Lâm cho biết: Em cố gắng xây dựng cho mình một môi trường hoàn toàn bằng tiếng Anh. Trong đó, trước tiên là chuyển toàn bộ chế độ trong điện thoại, máy tính và các phương tiện khác sang tiếng Anh để sử dụng thường xuyên. Em cũng luyện cho mình việc nghe, nói bằng cách xem phim, nghe nhạc và xem truyền hình từ các kênh nước ngoài. Bên cạnh đó, em xem tiếng Anh là ngôn ngữ thứ 2 của mình và tập học các môn văn hóa khác bằng tiếng Anh.
Để hoàn thành tốt 4 kỹ năng nghe, nói, đọc, viết, ngoài tự học, Tuệ Lâm có đăng ký thêm 1 khóa ôn luyện từ một thầy giáo ở ngoài nhà trường. Thời gian này, dù không kéo dài nhưng lại trang bị cho Tuệ Lâm nhiều kiến thức quan trọng, đặc biệt là kỹ năng luyện đề, viết các bài luận và rèn luyện thêm về ngữ pháp. Chính vì lẽ đó, khi bước vào kỳ thi chính thức, Tuệ Lâm có một nền tảng khá vững chắc. Trong đó, điểm nghe và điểm đọc 9.0, điểm nói 8.5 và điểm viết 7.0.
Một kỷ niệm với Tuệ Lâm ở kỳ thi này, đó là em gặp một bài viết được đánh giá là "lạ và khó" nhất trong kỳ thi IELTS, bài viết với hình ảnh về "hòn đá". Dù khá bất ngờ, nhưng sau đó, Tuệ Lâm đã bình tĩnh xem lại đề, lập dàn ý đầy đủ trước khi bắt tay vào làm. Tuệ Lâm cho biết: "Với thí sinh thi IELTS tất cả mọi tình huống đều xảy ra và việc học tủ, thi tủ là dường như không hiệu quả. Vì thế, theo em thay vì cứ ôn luyện cứng nhắc, việc học và thi IELTS cần phải có một quá trình để vừa có thể nắm vững ngữ pháp, vừa có thể làm giàu vốn từ vựng. Ngoài ra, phải thường xuyên xem phim, đọc sách, tạp chí để có thể tiếp thu kiến thức của nhiều chủ đề, lĩnh vực chuyên sâu khác nhau, giúp tự tin khi sử dụng tiếng Anh, Tuệ Lâm nói thêm.
Khác với Tuệ Lâm, Đinh Thị Thảo Lâm hoàn toàn là một học sinh "rất bình thường" khi đến với tiếng Anh. Thậm chí, khi mới vào lớp 6, Trường THCS Hưng Bình em không đủ điểm vào lớp chọn mà chỉ học lớp "Tiếng Anh tăng cường". Sau 1 năm đầu tiên, nhờ nỗ lực cố gắng, Thảo Lâm được nhà trường chuyển sang lớp 9A - lớp chọn của trường.
Với xuất phát điểm không thuận lợi, nên để có thể học tốt và nhất là học tốt môn Tiếng Anh, bí quyết đầu tiên của Thảo Lâm đó là chăm chỉ, chịu khó. Bên cạnh đó, Thảo Lâm xây dựng cho mình một lộ trình học khoa học và rèn luyện đồng thời cả 4 kỹ năng nghe, nói, đọc, viết để có thể sử dụng tiếng Anh một cách hiệu quả. Khi ngữ pháp đã khá vững, nữ sinh này mới đặt kế hoạch thi IELTS để "thử sức" mình.
Kể thêm về điều này, Thảo Lâm nói thêm: Em được các anh, chị đi trước kể rằng, kỳ thi lấy chứng chỉ IELTS là một kỳ thi rất khó. Tuy nhiên, đến khi vào thi chính thức em mới thấy "khó hơn trong tưởng tượng". Trong 4 kỹ năng, em khá tự tin ở phần nghe và đọc, vì trước đó em thường xuyên luyện các kỹ năng này bằng cách nghe và đọc sách tiếng Anh. Chúng em còn thường xuyên trao đổi với bạn, trò chuyện và đặt ra các tình huống để xử lý. Tuy nhiên, ở phần nói và viết, đòi hỏi thí sinh phải nắm chắc ngữ pháp, cách hành văn mạch lạc và phải bình tĩnh, tự tin khi làm bài, làm chủ thời gian. Cá nhân em ở bài viết cũng gặp câu hỏi về hòn đá - điều mà không một thí sinh thi IELTS nào mong muốn. Tuy nhiên, vì thời gian có hạn, nên em phải tranh thủ làm bài, cố gắng diễn ra hết nội dung mà đề thi yêu cầu. Ngoài ra, cũng cần nói lên một số ý kiến, quan điểm cá nhân và có thể liên hệ thêm với thực tại.
Việc tự tin, bình tĩnh khi làm bài đã đem đến quả ngọt cho Thảo Lâm khi em đạt 8.0 ngay trong lần thi đầu tiên - một kết quả nằm ngoài mong muốn. Trong đó, điểm nghe và điểm đọc đạt 8.5, điểm nói đạt 7.5 và điểm viết là 7.0.
"Người lạ" ở Kỳ thi học sinh giỏi thành phố
Không chỉ "chinh phục" với điểm số cao tại Kỳ thi IELTS, ở Kỳ thi học sinh giỏi thành phố, Thảo Lâm và Tuệ Lâm cũng đem về kỳ tích cho Trường THCS Hưng Bình khi cùng đạt giải Nhất và Nhì môn Tiếng Anh.
Thực tế ở thành phố Vinh, những năm qua, môn Tiếng Anh luôn là môn thi có số lượng thí sinh dự thi học sinh giỏi đông nhất. Những năm trước, chiến thắng ở những giải cao thường là học sinh đến từ lớp chuyên Anh của Trường THCS Đặng Thai Mai. Năm nay, kết quả cũng không ngoại lệ khi trong 4 giải Nhất thì có đến 3 học sinh của trường Đặng, trong 13 giải Nhì, chỉ có 5 học sinh đến từ trường phường. Chính vì thế, giải Nhất tiếng Anh của Đinh Thị Thảo Lâm và giải Nhì của Đinh Tuệ Lâm thực sự là "điều đặc biệt"
Nhận được kết quả giải Nhất, Thảo Lâm cho biết: Đề thi học sinh giỏi môn Tiếng Anh thành phố rất khó và rất nhiều thí sinh dự thi có năng lực. Vì vậy, em rất bất ngờ khi biết mình là một trong ít học sinh được trao giải Nhất và đây là kết quả nằm ngoài mong muốn.
Nói về cô học trò của mình, cô giáo Nguyễn Thị Tú Anh - giáo viên môn Tiếng Anh cho biết: Thảo Lâm là một học sinh chăm chỉ, thông minh, nên dù nền tảng ban đầu của em chưa phải là xuất sắc, nhưng sau đó em đã tiến bộ rất nhanh. Lợi thế của Thảo Lâm là học rất vững, nắm chắc ngữ pháp, làm bài cẩn thận. Bên cạnh đó, em rất cầu thị, luôn nghiêm túc trong quá trình học tập và không ngừng học hỏi.
Còn với Tuệ Lâm, việc đạt 16,53 điểm và chỉ thấp hơn thí sinh đạt giải Nhất 0,23 điểm ở Kỳ thi học sinh giỏi thành phố là một điều thực sự tiếc nuối. Tuy vậy, em không xem đây là thất bại mà coi đó là một kinh nghiệm để có thể "tăng tốc" trong năm cuối cùng ở bậc THCS. Tuệ Lâm chia sẻ: Em hơi tiếc vì đúng vào Kỳ thi học sinh giỏi thành phố em bị ốm nên việc làm bài nghe không tốt và số điểm chưa đạt như kỳ vọng. Em mong muốn, ở vòng thi sau, em sẽ phát huy được năng lực để đem về thành tích cao hơn nữa cho mình và nhà trường.
Không chỉ giỏi môn Tiếng Anh, Thảo Lâm, Tuệ Lâm còn là học sinh giỏi toàn diện. Thành tích của hai “Lâm” còn góp phần đưa thành tích của Đội tuyển học sinh giỏi môn Tiếng Anh của Trường THCS Hưng Bình vươn lên trong tốp đầu thành phố và cả hai tiếp tục được lựa chọn vào vòng 2 để chọn đội tuyển cấp tỉnh. Và với sự tự tin, chăm chỉ, với một nền tảng vững chắc, tin rằng, Thảo Lâm và Tuệ Lâm sẽ còn tiến xa hơn nữa ở các kỳ thi sắp tới./.
